DYŻUR WAKACYJNY

 Prosimy WSZYSTKICH RODZICÓW o wypełnienie ANKIETY, która posłuży do zdiagnozowania zapotrzebowania na opiekę dla dzieci w okresie wakacji. Ankieta wakacje

Ankietę należy odesłać

do 27 maja 2020 do godziny 12.00.

na adres: przedszkole20@vp.pl

Ze względu na brak możliwości określenia terminów obowiązywania ograniczeń dotyczących  zasad bezpieczeństwa wynikających z  zagrożenia epidemicznego, rozważane są zmiany organizacji pracy przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w lipcu i sierpniu 2020 r.

Terminy pracy i przerwy w funkcjonowaniu poszczególnych placówek w okresie lipiec-sierpień zostanie podana po analizie ankiet.

Angielski zdalnie dzieci starsze 25-29 maj

Dzień dobry, dzisiaj przypomnimy sobie zwierzęta gospodarskie, dowiemy się, jak nazywa się ich potomstwo oraz poznamy produkty pochodzenia zwierzęcego.

What can we get from farm animals? Na pytanie jakie są produkty pochodzenia zwierzęcego dzieci uzyskają odpowiedź po obejrzeniu filmiku: https://www.youtube.com/watch?v=ZwRpiybc6dI

Po wysłuchaniu filmiku, proszę o wykonanie ćwiczeń zamieszczonych w załącznikach:Matching 1

Match the animals to products that come from these animals. Proszę, aby dzieci wycięły obrazki i dobrały w pary: zwierzę+ produkt, który pochodzi od tego zwierzęcia. Następnie dzieci nazywają obrazki.

We get milk/beef from cows.
We get eggs from hens/chickens.
We get pork from pigs.   Matching 2

Match young animals to adults. Proszę, aby dzieci wycięły obrazki i dobrały w pary: zwierzę + młode. Następnie dzieci nazywają obrazki.

a calf-a cow
a piglet-a pig
a chick-a chicken

Na stronie British Council jest farma do pokolorowania wg poniższej instrukcji. Uprzejmie proszę, aby zdjęcia wykonanych przez dzieci prac zostały przesłane na adres mailowy wychowawcy grupy.

Colour the barn orange and yellow. Pokoloruj stodołę na pomarańczowo i żółto.
Colour the house purple. Pokoloruj dom na fioletowo.
Colour the horse brown. Pokoloruj konia na brązowo.
Colour the pigs pink. Pokoloruj świnki na różowo.
Colour the sheep white and grey. Pokoloruj owce na biało i szaro.
Colour the rooster blue and red. Pokoloruj koguta na niebiesko i czerwono.
Colour the chickens brown and red. Pokoloruj kury na brązowo i czerwono.
Colour the cow black and white. Pokoloruj krowę na czarno i biało.

Colour the hedges, fields and trees green and brown. Pokoloruj żywopłoty, pola i drzewa na zielono i brązowo. Karta pracy do pobrania (Print a farm picture to colour): https://learnenglishkids.britishcouncil.org/colouring/farm  

Zachęcam też do sprawdzenia swojej wiedzy w zakresie zwierząt gospodarskich i rozwiązania quizu Farm Animals. http://bystredziecko.pl/temat/jezyk-angielski-dla-dzieci/page/2/

Wordlist:
a sheep-owca
a lamb-jagnię
a pig-świnia
a chick-kurczaczek
a duck-kaczka
a hen-kura
a drake-kaczor
a turkey-indyk
a rooster-kogut
a goatling-koźlątko
a bull-byk
a ram-baran
a cow-krowa
a foal-źrebię
a calf-cielak
a goose-gęś
a piglet-prosiak
a goat-koza
a horse-koń
a duckling-kaczątko

Pozdrawiam i życzę przyjemnej pracy, Agnieszka Osiak

Angielski zdalnie 18-22 maj

Dzień dobry! Już za tydzień będziemy świętować Dzień Mamy, dlatego w tym tygodniu nauczymy się piosenki Happy Mother’s Day. https://www.youtube.com/watch?v=MYqFPa1mrXo

Mother’s Day,                       Dzień Matki,

Mother’s Day,                      Dzień Matki,

Happy Mother’s Day!       Szczęśliwego Dnia Matki!

Here’s a gift                         Oto prezent
I’ll give to you,                   
Dam Ci
On this Mother’s Day,     
W ten Dzień Matki.

I’ll clean my room,            Posprzątam mój pokój,
I’ll make my bed,               
Pościelę łóżko,
I’ll put my toys away.       
Odłożę zabawki.

I’ll be good,                          Będę dobry ,
Just for you,                        
Tylko dla Ciebie,
On this Mother’s Day.     
W ten Dzień Matki.
Happy Mother’s Day!      
Szczęśliwego Dnia Matki!

Proszę o posłuchanie utworu z serii Very Hungry Caterpillar
I love Mom with the Very Hungry Caterpillar  
https://www.youtube.com/watch?v=mYeDkMJl7l8

Mamo…
podnosisz mnie na duchu
i przytulasz.
Jesteś taka mądra
i nigdy mnie nie zapomnisz.
Nawet kiedy…
Wygłupiam się
lub staję się opryskliwy,
wskazujesz mi drogę,
i pomagasz poczuć się pewnie, przyzwyczaić się
Dlatego…
Kocham Cię Mamo.

A poniżej link z pomysłami na kartkę dla mamy oraz grami językowymi: https://www.youtube.com/watch?v=K6H0ZMmMyQU

Thank you for raising me-Dziękuję za wychowanie mnie.
raisin-rodzynek
To me you are perfect-Dla mnie jesteś idealna.
purr-mruczeć
You’re awesome-Jesteś niesamowita.
paw-łapa
You are what a great mom-Jesteś wspaniałą mamą.
whale-wieloryb
Mom you are terrific-Mamo jesteś fantastyczna.
tea-herbata

Zachęcam również do wykonania gadżetu dla mamy. Instrukcja oraz Mother’s Day photo props do pobrania znajdują się na stronie: https://www.fullofideas.pl/2017/05/do-druku-mothers-day-photo-props/#more

Podrawiam i życzę przyjemnej nauki,
Agnieszka Osiak

 

Smerfy plan pracy zdalnej 11-15 maj

„Łąka w maju”

Cele ogólne:
rozwijanie mowy,
zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na łące oraz z rosnącymi tam roślinami,
rozwijanie sprawności manualnej,
dostrzeganie piękna majowej przyrody.

Poniedziałek 11. 05. 2020

słuchanie piosenki „Wiosna na łące”, nauka piosenki na zasadzie echa muzycznego

zabawa rytmiczno- artykulacyjna z wykorzystaniem wiersza Teresy Fiutowskiej „Żabie łapki”,
ćwiczenia ruchowe „Na łące”,
słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby „Zabawa w chowanego”, rozmowa na temat opowiadania,
praca plastyczna „Majowa łąka” – ilustrowanie ruchem i głosem opowiadania,
rozwiązywanie zagadek Bożeny Formy „Mieszkańcy łąk”

Wtorek 12. 05. 2020

opowieść ruchowa przy muzyce – tekst przesłany rodzicom drogą mailową,
przypomnienie cech kwadratu, zapoznanie z sześcianem – materiały wysłane rodzicom drogą mailową,
ćwiczenia w określaniu wartości logicznej zdań,
zabawa z elementem dramy Jestem…,

Środa 13. 05. 2020

zabawa ruchowa orientacyjno- porządkowa „Wiosenna pogoda”,
zabawa ruchowa „Motyle i kwiaty”,
praca plastyczna „Biedronka”, zabawy z biedronką,
ćwiczenia logorytmiczne „Rób to, o czym mówi wiersz”,
zabawa rozwijająca koncentrację uwagi oraz umiejętność określania, kto należy do rodziny owadów: „Owad czy nie?”

Czwartek 14. 05. 2020

ćwiczenia w liczeniu – utrwalenie poznanych zapisów cyfrowych liczby,
zabawa dydaktyczna „Wycieczka na łąkę”,
praca plastyczna: rysowanie łąki na zielonej kartce,

Piątek 15. 05. 2020

kończenie rymowanek o łące,
ćwiczenia w czytaniu – uzupełnianie literami luk w wyrazach,
słuchanie wiersza Anny Onichimowskiej „Zielnik”, rozmowa na temat wiersza,
praca plastyczna „Zakładamy zielnik”,
zabawa orientacyjno-porządkowa „Latające żuki”,
zabawa relaksacyjna „Złota żaba”

Uwaga Rodzice – Ankieta wznowienie pracy przedszkola

W związku z planowanym otwarciem przedszkola , oraz koniecznością podjęcia działań na podstawie wytycznych  przekazanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Głównego Inspektora Sanitarnego dla przedszkoli,  proszę wszystkich rodziców o zapoznanie się i wypełnienie  ankiety.

Rodzice zobowiązani są do:

  1. Przekazania dyrektorowi istotnych informacji o stanie zdrowia mojego dziecka.
  2. Przyprowadzania do przedszkola/oddziału przedszkolnego zdrowego dziecka – bez objawów chorobowych.
  3. Nie posyłania dziecka do przedszkola/oddziału przedszkolnego jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub izolacji.
  4. Dezynfekcji rąk w punktach wyznaczonych w placówce.
  5. Stosowania indywidualnych środków ochrony (maseczka, rękawiczki) podczas kontaktów z pracownikami przedszkola.

Wypełnienie poniższej ankiety jest równoznaczne z akceptacją przez rodziców/opiekunów prawnych powyższych zobowiązań.

Ankieta dla Rodziców 

Ankietę należy wypełnić i przesłać drogą mailową  na adres  przedszkole20@vp.pl
do dnia 11 maja 2020 r. do godz. 13:00.