Język Angielski 6-10 kwiecień

Dzień dobry!

W związku ze zbliżającymi się Świętami Wielkanocnymi przygotowałam dla dzieci temat świąteczny.

Uprzejmie proszę o zapoznanie dzieci ze słówkami na stronie https://quizlet.com/pl/498205359/easter-flash-cards/ Przesyłam również opracowane przeze mnie karty bingo do wspólnej zabawy.

Proszę też o posłuchanie piosenki Easter, dostępnej w Happy House/Oxford Resources/Level 1:Songs and chants-Easter-The Easter Egg song

Ponadto zachęcam Państwa do skorzystania z darmowej platformy dla uczniów po rejestracji na stronie: www.pearson.pl → logowanie/rejestracja → rejestracja dla uczniów/studentów/rodziców. Po skończonej rejestracji proszę przejść na stronę https://edesk.pearson.pl/ i zalogować się. W zakładkach wybieramy Język angielski → Szkoła podstawowa → New English Adventure → New English Adventure 1

Proponuję ćwiczenia w Podręczniku New English Adventure 1  Easter (s.72,73) (nagrania 3.35, 3.36, a także wyszukiwanie różnic oraz rysowanie koszyka wielkanocnego, a w nim: 1 chick-kurczątko, 2 flowersdwa kwiatki, 3 eggs-trzy jajka). Można odsłuchać nagrań, otwierając drugie okienko z pulpitem eDesk. Nie można wydrukować ćwiczeń, ale prosiłabym o narysowanie koszyka wielkanocnego i w miarę możliwości przesłanie pracy do wychowawcy grupy-praca podpisana imieniem bez nazwiska.

Życzę Państwu oraz dzieciom zdrowych, spokojnych, pogodnych Świąt Wielkanocnych!
Agnieszka Osiak

KARTKA DLA MEDYKA !!!

Zaproponujmy naszym dzieciom w przyszłym tygodniu wspólną edukacyjną akcję, która polega na narysowaniu, namalowaniu czy stworzeniu kartki/rysunku z życzeniami i podziękowaniami dla medyka.

Niech to będzie nasze podziękowanie za ich trudną pracę i znak, że doceniamy i jesteśmy im wdzięczni.

Wykorzystajmy ten czas na rozmowy tłumaczące dzieciom konieczność izolacji, doskonaleniem techniki mycia dłoni u najmłodszych, zachowania szczególnej higieny oraz zapoznaniem z pracą medyków (ratowników, pielęgniarek i lekarzy).

Dołączmy do OGÓLNOPOLSKA AKCJA – KARTKA DLA MEDYKA autorstwa Zyty Czechowskiej – absolwentki UAM w Poznaniu, na kierunku pedagogika specjalna, od ponad 20 lat  terapeuty i nauczyciela w szkole specjalnej. 

Wykonane prace ich zdjęcia przesyłamy na adres mailowy grupy:  biedronki4latki.przedszkole20dg@onet.pl

Smerfy plan pracy zdalnej 6 -10.04

6..04.2020
*Słuchanie ciekawostek na temat zwyczajów i tradycji wielkanocnych – tekst przesłany drogą elektroniczną
*Zabawa ,,Ciepło,zimno”- opis przesłany drogą elektroniczną
*Słuchanie opowiadania:,, Gipsowe pisanki” tekst przesłany drogą elektroniczną
*Odkrywanie litery F,f, małej i wielkiej, drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu ,,Farby”
Analiza i synteza wyrazu ,,Franek” ,,farby”- dzielenie na sylaby i głoski, liczenie głosek i sylab
*Zabawa,,Kto więcej”- wyszukiwanie jak największej ilości wyrazów rozpoczynających się
głoską f, mających głoskę ,,f” w środku wyrazu.
*Wyszukiwanie litery ,,f’ i zaznaczanie jej w tekście- (gazeta, czasopisma)
*Oglądanie filmu instruktażowego,,Co można zrobić z jajkiem?.  https://www.wsip.pl/filmy-instruktazowe-wychowanie-przedszkolne/doswiadczenia/

7.04.2020
*Zabawy z gazetami -propozycje przesłane drogą elektroniczną
*Praca plastyczna,,Pisanka”- wykonanie pisanki dowolną techniką ( propozycje przesłane drogą
elektroniczną.
*Gra liczbowa,,Kostką rzucamy-pisanki zbieramy”-opis przesłany droga elektroniczną
*Zabawa ,,Ciepło-zimno” pod hasłem ,,Szukamy jajka” -opis przesłany droga elektroniczną.
*Słuchanie piosenki ,,Pisanki kraszanki” https://www.bing.com/videos/search?q=piosenki+youtube+dla+dzieci+na+wielkanoc&docid=607986198436315931&mid=B48F9F13BDBC4DAA6F2EB48F9F13BDBC4DAA6F2E&view=detail&FORM=VIRE

8.04.2020
*Zagadki dotykowe – Co ukryłam w pudełku?- materiały przesłane drogą elektroniczną.
*Ćwiczenie spostrzegawczości – ,,Ukryte pisanki. – opis przesłany drogą elektroniczną.
*Wykonanie zajączka ze skarpetki – https://www.youtube.com/watch?v=wAVTm1nNFx8
*Rozwiązywanie zagadek ,,Co to jest?” na podstawie opisu słownego.
*Zabawa ,,Rób to co ja”-opis przesłany drogą elektroniczną.

9.04.2020
*zabawy i ćwiczenia ,,Co można zrobić z jajka”- materiały przesłane droga elektroniczną.
*Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej- składanie w całość pociętej pocztówki, obrazka itp.
przyklejanie na kartkę .
*,,Ćwiczenia matematyczne z pisankami”-układanie zapisów matematycznych -instrukcja
przesłana drogą elektroniczną.
*Koszyczek wielkanocny- praca plastyczna wykonana dowolna techniką, z dowolnych materiałów
*Ogladanie filmu,,Wielkanocna przygoda”  https://kubus.pl/bajka/wielkanoc/  https://www.bing.com/videos/search?q=Kubu%c5%9b+wielkanoc&ru=%2fsearch%3fq%3dKubu%25C5%259B%2bwielkanoc%26qs%3dn%26form%3dQBRE%26sp%3
10.04.2020
*Podawanie zdrobnień i zgrubnień do wyrazów związanych z Wielkanocą
*Słuchanie wiersza Broniewskiego,,Smigus”-materiały przesłane droga elektroniczną
*Utrwalenie piosenki ,,Pisanki kraszanki”- https://www.bing.com/videos/search?q=piosenki+you
*Czytanie wyrazów związanych z Wielkanocą, próby pisania- materiały wysłane elektronicznie

mgr Mariola Lubińska

Smerfy plan pracy zdalnej 30.03-3.04

„Wiosenne powroty”
Cele ogólne:
• zapoznanie z pierwszymi ptakami przylatującymi na wiosnę do Polski,
• wzbogacanie wiadomości na temat zwyczajów ptaków wiosną,
• zapoznanie z pierwszymi motylami spotykanymi wiosną,

30. 03. 2020
• Słuchanie opowiadania Barbary Szelągowskiej „Ptasia narada”
• zabawa ruchowa z elementem równowagi „Przenieś jajko”
• oglądanie prezentacji z ptakami powracającymi do Polski na wiosnę „Wiosenne powroty”
https://player.slideplayer.pl/1/55843/#
• zabawa w formie opowieści ruchowej „Powroty i powitania”
• wykonanie pracy plastycznej z dostępnych materiałów „Wiosenny ptak”
• film edukacyjny „Skąd ptaki wiedzą, dokąd mają lecieć?” https://www.youtube.com/watch?v=dLgZrIJQwc4

31. 03. 2020
• oglądanie filmu edukacyjnego o bocianach https://www.youtube.com/watch?v=OXDm9MmU_9c
• zabawa ruchowa „Bocian na łące” do piosenki „Kle-kle, Boćku” https://www.youtube.com/watch?v=MXOs1LGO1JM
• układanie historyjki obrazkowej „Powrót bocianów”
• nauka melodii i tekstu piosenki „Zielona wiosna” https://www.youtube.com/watch?v=VR50rxz_wGM
• wykonanie pracy „Rodzina bocianów” z dostępnych materiałów  https://www.mamawdomu.pl/2013/04/rodzina-bocianow.html

01. 04. 2020
• rozwijanie sprawności manualnej poprzez przygotowanie pomocy do zajęć „Kukułcze jajeczka”
• czytanie informacji na temat Kukułki, oglądanie filmu przyrodniczego,
„Kukułka nie buduje gniazda. Swoje jajka podrzuca do gniazd innych ptaków. Obserwuje się także zwyczaj wyrzucania przez kukułkę jajek innych ptaków z ich gniazd.” https://www.youtube.com/watch?v=3CHGvKNgQVA
• zabawa ruchowo- matematyczna „Kukułka podrzuca jajka”
• wspólne układanie opowiadania o kukułce, rozwijanie myślenia twórczego „W pewnym lesie zakukała kukułka…”
• ćwiczenie równoważne „Pisklęta rosną” do piosenki „Maszeruje wiosna”
https://www.youtube.com/watch?v=yNLqW1kp9Pw

02. 04. 2020
• czytanie wiersza Iwony Róży Salach „Tyle…”, rozmowa kierowana na podstawie wiersza
• swobodna improwizacja ruchowa do melodii „Taniec motyli”
https://www.youtube.com/watch?v=PYyPTJBp6hI
• oglądanie prezentacji „Najpiękniejsze motyle Polski”
https://www.edukator.pl/najpiekniejsze-motyle-polski,presentation,5f66a897a81131d5f34683311dbf23d83615b6e0.html
• wykonanie wiosennego motyla z dostępnych materiałów
http://www.kreatywniewdomu.pl/2016/06/motyl-3d.html

03. 04. 2020
• rozwiązywanie zagadek o wiosennych ptakach
• ćwiczenie plastyczne z wykorzystaniem plasteliny „Ptasie gniazdka”
• ćwiczenie spostrzegawczości „Którego ptaka brakuje?”
• ćwiczenie z elementem skoku do piosenki „Kto jak skacze?
https://www.youtube.com/watch?v=LNouuY9zrKQ
• rozwijanie percepcji słuchowej „Dzięcioł stuka w drzewo”

mgr Justyna Śliwińska

Smerfy – Plan pracy zdalnej 23-27 marzec

 Wiosenne przebudzenie

23.03.2020
*Oglądanie książeczek, czasopism, wyszukiwanie ilustracji związanych z aktualną porą roku, przypomnienie nazw pór roku, szukanie zwiastunów wiosny, opowiadanie treści obrazków, nazywanie pierwszych kwiatów wiosennych.
* Obejrzenie filmu ,,Zwiastuny Wiosny” – https://www.youtube.com/watch?v=rANDOonihZg
* Zabawa ruchowa ,,Kwiaty rosną – kwiaty więdną”
* Ćwiczenia oddechowe ,,Wąchamy kwiaty” -wciąganie powietrza nosem,wypuszczanie ustami
*Założenie zielonego kącika – hodowli cebuli, fasolki itp. codzienna pielęgnacja.

24.03.2020
*Obserwacja pogody za oknem, rozmowa na temat różnorodności marcowej pogody w myśl przysłowia ,,W marcu jak w garncu”
*rysowanie symboli pogody: słońce, krople deszczu,śnieg, wiatr,chmury, wycinanie ich
*Założenie i prowadzenie kalendarza pogody, przyklejanie w poszczególne dni tygodnia odpowiednich symboli pogody.
*Ćwiczenia w układaniu wg podanego rytmu, z wykorzystaniem wyciętych elementów pogody
*zabawa ruchowa,,Słońce świeci- deszczyk pada’”.

25.03.2020
*Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej-układanie obrazka w całość z pociętych elementów.
*Słuchanie piosenki ,,Maszeruje Wiosna” –https://www.youtube.com/watch?v=LFPthrmErcY
zabawy przy piosence
*Zabawa ruchowa ,,Bocian i żaby”
*Praca plastyczna ,,Wiosna’- rysowanie,wyklejanie, malowanie farbami w zależności od dostępnych materiałów
*Zabawa ,,Co to jest?- rozpoznawanie owadów, kwiatów, na podstawie opisu słownego.

26.03.2020
*Czytanie prostych tekstów- doskonalenie umiejętności czytania.
*Układanie poznanych liter z dostępnych w domu materiałów- sznurek, nici ,itp.
*Zabawa ,,Na głoskę….”- wyszukiwanie jak największej ilości przedmiotów na daną głoskę, konkurs z rodzicami
*,,Wiosenna muzyka”- wykonanie dowolnego instrumentu z dostępnych materiałów:butelki
plastikowe,fasola,pudelka itp.
*Zabawa ruchowa,,Głowa ramiona,, https://www.youtube.com/watch?v=30BVfTvlsrE

27.03.2020
*,,Wiosenne kwiaty i owady”- określanie pierwszej i ostatniej głoski w nazwach.
*Zabawy matematyczne- przeliczanie w zakresie 10 z wykorzystaniem dostępnych materiałów – kredki,zakrętki ,fasolki itp.,zastosowanie odpowiednich cyfr. Układanie zadań matematycznych z zastosowaniem działań: 5+5=10, 4+3=7, znaków <,>.=
*Zabawa ruchowa,, Chodzi mucha po suficie”
*Zabawa z gazetami- wyszukiwanie zakreślanie znanych liter:samogłoski-kolor czerwony,,spółgłoski- kolor niebieski
*Rysowanie lub wycinanie z gazet jak największej ilości przedmiotów zaczynających się na podaną głoskę.

mgr Mariola Lubińska