Język angielski dzieci starsze plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

Dzień dobry!
Zachęcam do powtórzenia przyborów szkolnych razem z owadami.
https://www.youtube.com/watch?v=wthGeI1gAnU&list=PLOVHZMlH5hH3zIa-1fpGCL6zHKsnGNZ1E
Po obejrzeniu filmiku rodzic może pokazywać wybranego owada, a dziecko uzupełniać zdania: Complete the sentences:
Bella is a … (bee)
Colin is a … (caterpillar)
Lucy is a … (ladybird/ladybug)
Garry is a … (fly)

https://www.youtube.com/watch?v=PSKY7mJ1nQo&list=PLOVHZMlH5hH3zIa-1fpGCL6zHKsnGNZ1E&index=2
Po obejrzeniu filmiku rodzic może zadawać pytanie What is it? A dziecko odpowiadać:
It’s (a) pen/rubber/notebook/ruler/schoolbag/pencil/crayon.

Słowniczek z przyborami szkolnymi do nauki dostępny jest na stronie Oxford University Press Unit 3

https://elt.oup.com/student/goldsparks/level1/?&fq=Unit_facet%3AUnitxxx3&cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub

Na koniec proszę o rozwiązanie przygotowanego przeze mnie quizu. Na podstawie słowa po angielsku, które jest odtworzone głosowo, dziecko zaznacza jedno z czterech słów po polsku (proszę o przeczytanie tych słów przez rodziców).
https://quizizz.com/admin/quiz/5e9ab0a2892e6e001b8f2fc7/whats-this

Pozdrawiam i życzę miłej pracy,
Agnieszka Osiak

Smerfy plan pracy zdalnej 27-30 kwiecień

„Moja miejscowość, mój region”

Cele ogólne:
rozwijanie mowy,
kształtowanie poczucia przynależności narodowej,
rozwijanie sprawności fizycznej.

Poniedziałek 27. 04. 2020

Zabawa Dwie ręce, dziesięć palców (według Krzysztofa Sąsiadka)
Słuchanie piosenki Najpiękniejsze miejsce świata (sł. i muz. Krystyna Gowik).
https://www.youtube.com/watch?v=31iMeePXKM8
nauka piosenki na zasadzie echa muzycznego
zabawy ruchowe poprawiające ogólną motorykę – propozycje zabaw wysłane rodzicom drogą mailową
Słuchanie wiersza Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby Małe miasteczko
Spacer po swojej miejscowości, osiedlu – dostrzeganie cech charakterystycznych naszego regionu

Wtorek 28. 04. 2020

Oglądanie filmu promocnyjnego miasta Dąbrowa Górnicza, rozmowa na temat filmuhttps://www.youtube.com/watch?v=GD3T770RAwo
zabawy matematyczne z użyciem kostek – materiały przesłane rodzicom drogą mailową
tworzenie rysunku miejsca swojego zamieszkania
ćwiczenia w czytaniu – materiał przesłany rodzicom

Środa 29. 04. 2020

Oglądanie herbu miejscowości Dąbrowa Górnicza, wyjaśnianie znaczenia herbu
praca plastyczna „Herb Dąbrowy Górniczej” techniką dowolną z dostępnych materiałów
Zabawa ruchowa z elementem równowagi „Góra – dół”
Zabawy rozwijające świadomość własnego ciała oraz przekładanie wrażeń dotykowych na ruch i grę instrumentów „Zabawy z plecami”

Czwartek 30. 04. 2020

Słuchanie wiersza Ewy Stadtmüller „Kim jesteś?”, rozmowa na temat wiersza
oglądanie filmu „Polskie symbole narodowe”https://www.youtube.com/watch?v=DCwEJ9tHt5c
Praca plastyczna „Flaga Polski”
Śpiewanie piosenki „Jestem Polakiem”https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

 mgr Justyna Śliwińska

Smerfy plan pracy zdalnej 20-24 kwiecień

DBAMY O PRZYRODĘ

20.04.2020
*Słuchanie wiersza ,,Ochroń Ziemię”- materiały wysłane drogą elektroniczną
*Zabawa dramowa ,,My drzewa”
*Odkrywanie litery H,h malej i wielkiej , drukowanej i pisanej na podstawie wyrazu hamak,
Hubert, układanie schematów i modeli wyrazów
*Wyszukiwanie wyrazów zaczynających się głoska h, zakreślanie liter w tekście
*Słuchanie piosenki ,, Ziemia to wyspa zielona”https://www.youtube.com/watch?v=_SKe11ntnGc
*Opowieść ruchowa ,,W lesie”

21.04.2020
*Słuchanie wiersza ,,Strażnicy przyrody”
*Rozmowa ,,Kogo możemy nazwać przyjacielem przyrody?”
*Oglądanie filmu edukacyjnego,,Inżynierka wilczyca” https://www.youtube.com/watch?
v=RtvakFSCE9I
*,, Kwiaty”- zabawy matematyczne, ćwiczenia klasyfikacyjne.
*Zabawa badawcza ,,Gdzie jest powietrze?”

22.04.2020
*Ćwiczenia na orientację w przestrzeni – rysowanie wg wskazówek.
*Rozmowa na temat ,,Lasy to płuca Ziemi”
* Oglądanie filmu edukacyjnego ,,Eko-patrol” https://www.youtube.com/watch?v=I-b0z5LqhKc
*Zabawa muzyczno- ruchowa,, Segregujemy Śmieci”
*Wykonanie z odpadów ,,Śmieciowego stworka”

23.04.2020
*Instrumentacja wiersza B. Forma ,,Dbaj o przyrodę”
* Zabawa badawcza z wykorzystaniem filtrów.
*Rysowanie na temat ,,Jaki piękny jest świat”
*Utrwalenie znajomości litery : h, H – lepienie z plasteliny poznanych liter, układanie ze sznurka,
nici, dostępnych materiałów itp.,ćwiczenia w pisaniu.
*Zabawa ,,Rymowanki”.

24.04.2020
*Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej ,,Lis i lornetka”, rozmowa na temat treści.
* Ilustrowanie treści opowiadania.
*Zabawa ,,Leśne echo”
*Nauka krótkiej rymowanki ,,Las”
*Ćwiczenia z tekstem,czytanie prostych wyrazów.

Materiały wysłane drogą elektroniczną

mgr Mariola Lubińska

Język Angielski dzieci starsze 20-24 kwiecień

Przesyłam propozycje zabaw i ćwiczeń rozwijających przyrodnicze zainteresowania dzieci.

Uprzejmie proszę o zapoznanie dzieci ze słownictwem na stronie: https://quizlet.com/pl/496964771/flash-cards/ oraz wykonanie ćwiczenia Spring matching, czyli rodzic czyta napisy, a dziecko dobiera odpowiednie obrazki (obrazki i napisy w kołach do wycięcia). Proponuję też zagrać rodzinnie w uzupełnianie zdań (completing sentences) i tworzyć zdania typu I have a frog. Who has a caterpillar? Polecam słownik online www.diki.pl  Materiały wiosenne (Spring) pochodzą ze strony English inspirations-creative English lessons. Otrzymałam potwierdzenie, że mogą być opublikowane na stronie przedszkolnej, ale proszę ich nie udostępniać gdzieś indziej.

Jeszcze opracowane przeze mnie ćwiczenie na uważność, umiejętność kojarzenia (Mindfulness exercise). Kiedy rodzic wypowiada słowo grass, dziecko mówi ladybird/ladybug. Kiedy wypowiada słowo leaf dziecko mówi frog. itp.
5 angielski Spring   5 angielski Mindfulness exercise

I na koniec trochę ruchu przy piosence ,,Spring is here” https://www.youtube.com/watch?v=DobrRgD5aOU&fbclid=IwAR0rcd3o4poq-Ftqq-ZCK8WlFbX1mVzkmidLuFSa6kR8t4mRN4b1fedpSug

 

Pozdrawiam i życzę przyjemnej pracy,
Agnieszka Osiak 

Język Angielski dzieci starsze 14 – 17 kwiecień

Witam serdecznie!
W tym tygodniu będziemy powtarzać poznane słownictwo. Chciałabym przypomnieć dzieciom historyjki z bohaterami Forest Tales (Tricky, Rolly, Swish), Są dostępne w postaci króciutkich filmików w Film Zone na stronie Oxford.https://elt.oup.com/student/goldsparks/filmzone/?cc=pl&selLanguage=pl&mode=hub
Słownictwo w filmikach:
-One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.
-Happy Birthday Swish. It’s a red kite.
-Books, rulers, rubbers.
-It’s a monster, a mouth, eyes, a head.
-sandwiches, bananas I like cheese/juice/jam. Do you like pizza? Thanks.
-Blue, pink, red, green paint. It’s a beautiful parrot. It’s black and white. The parrot is in the water.

Zachęcam też do codziennej nauki słówek z Muzzy’m.

Pojawiają się tam poznane przez dzieci:

cyfry, liczby (one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten)
kolory (yellow, red, blue, green, black, brown, white)
owoce (plums, peaches, grapes)
ubrania (a dress)
nazwy produktów(a salad, ice cream, a hamburger)
nazwy czynności (run, jump, swim, walk)
nazwy członków rodziny (daddy, mummy)
zwierzęta (a cat)
części ciała (an eye, a nose, a mouth, an ear, an arm, a hand, a leg, a foot)
zwroty: What’s your name? I’m… I like… I don’t like…Here you are…Thank you..How many…I love you…I’ve got….Come here…

Na zakończenie proponuję zabawy ruchowe w języku angielskim. https://www.youtube.com/watch?v=oc4QS2USKmk

Dodatkowe materiały do wykorzystania. Angielski 14-17 kwiecień – słowniczek