Plan pracy 4-8 maja 2020 Krąg tematyczny: Ruch to wielki, dźwięków moc, z traw na łące miękki koc

Zapraszamy serdecznie Rodziców na stronę grupy fb, gdzie codziennie przedstawiamy poniższe tematy w formie audio i video

Biedroneczki są w kropeczki

„Mieszkańcy łąki” – oglądanie, nazywanie i opisywanie wyglądu mieszkańców łąki, doskonalenie umiejętności w zakresie mowy i myślenia

„Ile kropek ma biedronka?” – liczenie kropek na skrzydłach biedronek

„Biedronka na listku” doskonalenie sprawności ręki poprzez wycinanie po linii i lepienie z plasteliny

Stokrotki dla Dorotki, tulipany dla Joanny

„Kolorowe kwiaty” zabawa badawcza, wstawianie białych kwiatów do naczyń z zabarwioną wodą, obserwacja wyników doświadczenia

„Zaczarowana cebulka” – ustalenie kolejnych etapów wzrostu rośliny,

„W ogrodzie kwiatowym” – wyszukiwanie znanych kwiatów, nazywanie ich, opisywanie ich budowy, zbieranie materiału przyrodniczego do zielnika kwiatowego

Pszczeli koncert

„Pszczeli koncert” – ćwiczenia artykulacyjne na wyrazach dźwiękonaśladowczych naśladujących odgłosy owadów

„Magiczna przemiana” – opowiadanie o przemianie gąsienicy w motyla

„Kolorowy rój” – wykonanie prac plastycznych metodą stemplowania palcami

Niezwykły dom mrówek

„Gdzie kto mieszka” – zapoznanie dzieci z mrowiskiem i ulem

„Droga do mrowiska” – szacowanie długości narysowanej linii, wykonanie zadania na karcie pracy

„Ślimaczek” – ćwiczenia grafomotoryczne

Pleciemy wianki

„Odgłosy wiosny” – rozpoznawanie naturalnych odgłosów przyrody

„Pleciemy wianki” – nauka zaplatania warkoczy i wianków

„Zabawa w żaby i bociana” – ilustrowanie ruchem treści utworu A. Świrszczyńskiej

Krąg tematyczny 27-30 kwiecień 2020: Moje ulubione książeczki

Zapraszamy Rodziców do kontynuowania konsultacji indywidualnych na czacie fb grupy Dębowe Biedronki

Czerwony Kapturek

• „Jakie znam bajki i baśnie?” – zabawa rysunkowa z kategoryzowaniem
• „Bajkowa gimnastyka” – zestaw ćwiczeń porannych
• „Spacer po lesie” – zabawa ruchowa na torze przeszkód
• „Opowiedz mi bajkę” zagadki słuchowe, tworzenie i nagrywanie dla N nagrania

Czy to bajka, czy nie bajka

„Jak należy dbać o książki?” – rozmowa kierowana na podstawie wysłuchanego wiersza

„Bajkowe kalambury” – zabawa rozwijająca myślenie

„Całkiem nowa historia” – zabawa z wcielaniem się w role

„Kosmiczni odkrywcy, Franio i jego babcia” – wysłuchanie frg, rozmowa nt treści

Nasze ulubione książki

„Biedronkowy masażyk” – zabawa relaksacyjna przy piosence

„Tworzenie melodii do wyliczanek” – zabawa muzyczna

„Kosmiczni odkrywcy, Franio i jego babcia” – wysłuchanie frg, tworzenie ilustracji

Książki w akcji

„Jak należy dbać o książki?” – rozmowa kierowana na podstawie wysłuchanego wiersza

„Kosmiczni odkrywcy, Franio i jego babcia” – wysłuchanie frg, rozmowa oceniająca postępowanie bohaterów

„Nietypowo z książką” – zabawa ćwicząca mięśnie grzbietu; zbieranie naturalnych okazów roślin do stworzenia zielnika; oglądanie zielników, odszukiwanie w nich roślin, które rosną w  ogrodzie