Gumisie plan pracy zdalnej 11-15 maj

„ Moja Ojczyzna”.
11.05.2020
Słuchanie opowiadania Agaty Widzowskiej „Zakochany w syrenie”. https://www.youtube.com/watch?v=2vwWGMt-AqY
Rozmowa na temat opowiadania
– O czym dowiedziała się Ada w przedszkolu?
-Kto pomógł jej przedstawić legendę.
„Sięgnij jak najwyżej”-ćwiczenia dużych grup mięśniowych.
Wykonanie ćwiczenia na kartach pracy „Nowe przygody Olka i Ady” cz.4,s.29
-Rysowanie po śladach rysunku Syreny i fal.
„Skarbnica” -zabawa rozwijająca mowę dziecka.
12.05.2020
Określanie,co zwiedzała w Warszawie rodzinka Olka i Ady-wykonanie ćwiczenia na kartach pracy”Nowe przygody Olka i Ady”cz.4,s.30-31.Oglądanie zdjęć warszawskich syrenek. Rysowanie po śladach rysunków bez odrywania kredki od kartki.
„Schowaj papierową kulę”-zabawa ruchową.
Słuchanie piosenki „Syrenka”https://www.youtube.com/watch?v=c-id729zpjs .
Rozmowa na temat piosenki.
„Pajacyk”- zabawa ruchowa doskonaląca orientację w schemacie ciała.
13.05.2020
Zabawa ruchowa z butelkami plastikowymi’
Dziecko ustawia butelkę względem siebie według poleceń Rodzica.
„Wiślane fale” – ćwiczenia oddechowe.(opis na grupie fb)
Rozwiązywanie zagadek na temat symboli narodowych
http://zagadkidladzieci.net/zagadki/Zagadki+dla+dzieci+o+symbolach+narodowych
„Kolorowe puzzle”- ćwiczenie rozwijające percepcję wzrokową .
14.05.2020
„Gniazdo białego orła”- słuchanie baśni polskiej.

„Orły szukają gniazd”- zabawa ruchowa z wykorzystaniem gazet.
„Nasze godło”- wykonanie pracy plastycznej. Wykorzystanie materiałów z wyprawki dla dzieci /karta nr 22.Wycinanie z karty rysunku godła i pomalowanie go na czerwono,tak aby kształt orła został biały. Naklejenie korony na głowie orła.
15.05.2020
Zabawa „Prawda, fałsz” – ocenianie przez dziecko wypowiedzi Rodzica.
– Stolicą Polski jest Warszawa.
– Flaga Polski jest czerwono – biało – czerwona.
– Podczas słuchania hymnu stoimy na baczność z zachowaniem należytej powagi.
– Godłem Polski jest biały łabędź na czerwonym tle.
– Państwo w którym mieszkamy nazywa się Polska.
– Największa rzeka w Polsce to Wisła.
– Mieszkamy w Polsce, więc posługujemy się językiem angielskim.
„Wesołe i smutne dzieci”-zabawa ruchowa
Gimnastyka buzi i języka-wypychanie policzków językiem,kreślenie kół,masowanie językiem podniebienia,klaskanie językiem itp.
Zabawa „Określenia” – rozwijanie wyobraźni.
Rodzic podaje instrukcję słowną: ,,Wymień 3 określenia”, jaki może być: dom, las, rów, dzień, samochód, stół, rzeka, ulica, chleb, sklep.
mgr Marta Kozieł.

Motylki plan pracy zdalnej 11-15 maj

„Zwierzęta duże i małe”

11.05 PONIEDZIAŁEK

– zestaw ćwiczeń porannych „Tam w Afryce” – zabawa z pokazywaniem

Tam w Afryce rzeka Nil,                   (pokazywanie przed sobą jakiegoś obiektu)

W niej krokodyl mały żył.                 (robienie z dłoni paszczę krokodyla)

Z tatą krokodylem                             (kłapanie „zębami” zrobionymi z dłoni)

Pływał sobie Nilem,                           (naśladowanie ręką pływającej ryby)

I śpiewał tak:                                     (podskakują)

Tam w Afryce…….

– „Joga ze zwierzętami” – naśladowanie zwierząt za pomocą ruchu

– „Kameleon”- praca plastyczna (wyciskanie farby do woreczka foliowego i mieszanie kolorów)

– zabawa ruchowa do piosenki  https://www.youtube.com/watch?v=IueASDp61bc

12.05 WTOREK

– wysłuchanie piosenki https://www.youtube.com/watch?v=rXz-hKkUvoM

– burza mózgów – przypomnienie jakie zwierzęta występowały w piosence

– „Ślimaczek” – ćwiczenia grafomotoryczne,  kreślenie na dużej kartce papieru

13.05 ŚRODA

– „Jakie zwierzęta możemy spotkać w zoo? ” – nazywanie zwierząt mieszkających w zoo

– „Jakie to zwierzę?” – zabawa dydaktyczna

Groźny jak……(lew)

Uparty jak…….(osioł)

Łagodny jak….(baranek)

Głodny jak…….(wilk)

Pracowity jak…(mrówka)

Dumny jak……(paw)

– „Nasze projektowanie” – próby projektowania własnego zoo

– „Zwierzęta w zoo” – próby tworzenia zwierzątek plasteliny

14.05 CZWARTEK

– „Zazdrość” – rozmowa na temat uczucia zazdrości

– Układanie kompozycji z mozaiki geometrycznej – rozwijanie u dzieci pomysłowości i wyobraźni przestrzennej

– ćwiczenia grafomotoryczne (wysłane na grupę)

15.05 PIĄTEK

– Zestaw ćwiczeń gimnastycznych (rozciąganie poszczególnych partii ciała)

– „Zwierzęta aktywne nocą” – burza mózgów

– „Tropy zwierząt” – narysowanie tropów różnych zwierząt na kartkach papieru, skakanie po tropach z wymieniem nazw kolorów, przeliczaniem, wymienianiem kolejnych liczb

– zabawy dowolne dzieci (zachęcanie do grania w gry planszowe, układanie puzzli)

Smerfy plan pracy zdalnej 11-15 maj

„Łąka w maju”

Cele ogólne:
rozwijanie mowy,
zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi na łące oraz z rosnącymi tam roślinami,
rozwijanie sprawności manualnej,
dostrzeganie piękna majowej przyrody.

Poniedziałek 11. 05. 2020

słuchanie piosenki „Wiosna na łące”, nauka piosenki na zasadzie echa muzycznego

zabawa rytmiczno- artykulacyjna z wykorzystaniem wiersza Teresy Fiutowskiej „Żabie łapki”,
ćwiczenia ruchowe „Na łące”,
słuchanie opowiadania Małgorzaty Strękowskiej-Zaremby „Zabawa w chowanego”, rozmowa na temat opowiadania,
praca plastyczna „Majowa łąka” – ilustrowanie ruchem i głosem opowiadania,
rozwiązywanie zagadek Bożeny Formy „Mieszkańcy łąk”

Wtorek 12. 05. 2020

opowieść ruchowa przy muzyce – tekst przesłany rodzicom drogą mailową,
przypomnienie cech kwadratu, zapoznanie z sześcianem – materiały wysłane rodzicom drogą mailową,
ćwiczenia w określaniu wartości logicznej zdań,
zabawa z elementem dramy Jestem…,

Środa 13. 05. 2020

zabawa ruchowa orientacyjno- porządkowa „Wiosenna pogoda”,
zabawa ruchowa „Motyle i kwiaty”,
praca plastyczna „Biedronka”, zabawy z biedronką,
ćwiczenia logorytmiczne „Rób to, o czym mówi wiersz”,
zabawa rozwijająca koncentrację uwagi oraz umiejętność określania, kto należy do rodziny owadów: „Owad czy nie?”

Czwartek 14. 05. 2020

ćwiczenia w liczeniu – utrwalenie poznanych zapisów cyfrowych liczby,
zabawa dydaktyczna „Wycieczka na łąkę”,
praca plastyczna: rysowanie łąki na zielonej kartce,

Piątek 15. 05. 2020

kończenie rymowanek o łące,
ćwiczenia w czytaniu – uzupełnianie literami luk w wyrazach,
słuchanie wiersza Anny Onichimowskiej „Zielnik”, rozmowa na temat wiersza,
praca plastyczna „Zakładamy zielnik”,
zabawa orientacyjno-porządkowa „Latające żuki”,
zabawa relaksacyjna „Złota żaba”

Stokrotki plan pracy zdalnej 11-15 maj

Temat tygodnia: ,, Łąka w maju”

Cele: rozwijanie wrażliwości zmysłów na otaczającą przyrodę,

11.05.2020r.

– ,,Łąka w maju” – oglądanie filmu,, Łąka” z cyklu ,,Wędrówki skrzata Borówki” https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4

– Zabawa ,, Wiosenne zabawy na łące”

– ,,Łąka” – malowanie farbami..

– Wycieczka do parku, połączona z zabawami badawczymi.

12.05.2020r.

– Słuchanie opowiadania Ewy Stadtmüller ,,Smok łąkowy wielogłowy”

– ,, Zabawy chmurami”- komponowanie całości z sylwet chmur.

– Zajęcia umuzykalniające przy piosence ,,Majowa Łąka””.

www.youtube.com/watch?v=cb0dNXPEYoc-

– ,,Ślimak”- rysowanie po śladzie rysunku ślimaka, kolorowanie rysunku.

13.05.2020r.

– ,,Życie na łące” – zajęcia matematyczne.

– ,,Mieszkańcy łąki”- układanie i rozwiązywanie zagadek.

– ,,Motylki”- zabawa orientacyjno-porządkowa.

– Tworzenie kompozycji kwiatowych-wycinanie kół z kolorowych kartek.

14.05.2020r.

– ,,Kolorowa łąka’’- słuchanie wiersza Grażyny Lech ,,Kwiaty na łące”.

– ,,Kwiaty”- rysowanie po śladzie, kolorowanie.

–  Układanie kompozycji z odpowiedniej liczby sylwet kwiatów-ćwiczenia w przeliczaniu

– ,, Na łące”- zabawa. Naśladowanie sposobu poruszania zwierząt żyjących na łące.

– ,,Biedronka” praca plastyczna.

15.05.2020r.

– Poznawanie wyglądu ślimaka. Układanie z kolorowych sznurków sylwetki ślimaka.

– Życie na łące – oglądanie filmu edukacyjnego ,, Łąka”, podsumowanie wiadomości o roślinach i zwierzętach na łące. https://www.youtube.com/watch?v=bgmm4e9ARw4

– Zabawa ortofoniczna – ,,Żaby na łące”.

– ,,Łąka” – wykonanie makiety.

Wszystkie materiały zostaną przesłane na mail grupy.

 

Pszczółki plan pracy zdalnej 11-15 maj

Poniedziałek 11.05.2020r.

  1. „Majowa łąka”- słuchanie opowiadania A. Sójki pt.” Niespodzianka biedronki”, rozmowa dotycząca treści, rozwiązywanie zagadek o mieszkańcach łąki.
  2. Praca z obrazkiem „Znajdź różnicę”- ćwiczenie spostrzegawczości
  3. Zabawa ruchowa „Tor przeszkód”

Worek 12.05.2020r.

  1. Biedroneczki są w kropeczki”- słuchanie piosenki, improwizacja ruchowa.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=wKqliPZBV6g

  1. „Gość z łąki”- praca plastyczna, wykonanie dowolnego mieszkańca łąki techniką dowolną.

Środa 13.05.2020r.

  1. „Policz ile?”- zabawa dydaktyczna, przeliczanie zwierząt na obrazku, rozwijanie umiejętności liczenia elementów.
  2. „Poćwicz z żabką”- zabawa ruchowa na podstawie rymowanki.

Czwartek 14.05.2020r.

  1. „Przygoda małej pszczółki”- słuchanie opowiadania połączonego z prezentacją obrazkową „Jak powstaje miód”. „Pszczółki- łączenie w pary
  2. „Pszczółka Maja”- zabawa taneczna przy piosence

link https://www.youtube.com/watch?v=UG-WU0ZbgK8

Piątek 15.05.2020r.

  1. „Dzień Rodziny”- wykonanie portretu rodzinnego dwolną techniką, praca wspólna wszystkich członków rodziny
  2. „Woogie- boogie”- zabawa ruchowa link; https://www.youtube.com/watch?v=sXqaZUp2N-w
  3. „Co jest mamy a co taty?”- praca z obrazkiem, określanie przedmiotów należących do rodziców

Wszystkie materiały zostaną rozesłane rodzicom drogą elektroniczna.

mgr Edyta Gutkowska